Final Test Information from 7th to 10th grades
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lunes, 29 de noviembre de 2010
martes, 9 de noviembre de 2010
Reported Speech
Dear students:
Here you have the promised power point for the next text.
Reported Speech
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domingo, 24 de octubre de 2010
lunes, 18 de octubre de 2010
jueves, 30 de septiembre de 2010
REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES OCTUBRE
| DÍA | ASIGNATURA | PROFESOR(A) | ACTIVIDAD Y/O EVALUACIÓN | MATERIAL Y/O TEMARIO |
| 1 |
LENGUAJE
| J. BONILLA | Ev. Sumativa (Control de lectura) | De amor y de sombra, Isabel Allende. |
| 5 |
JEFATURA DE CURSO
| V.UGALDE. | REUNIÓN DE APODERADOS. 20:00 HORAS. |
|
| 6 |
ARTES VISUALES
| E. FRUGONE. | Construcción de una máscara que represente un sentir o un concepto claro. Ev. Proceso |
Pintura, pinceles, toalla nova, materiales decorativos, según diseño, tijeras, pegamento. |
| 7 | ED. TECNOLÓGICA | E. FRUGONE. | Determinar imagen corporativa a través del diseño de logotipo de una empresa o producto sorteado (elaboración de bocetos). Ev. de Proceso. | Cuaderno, lápiz grafito, lápices de colores. |
| 7 | INGLÉS | D. LAZCANO | Computer session | Traer CD ROM del texto de estudio.
|
| 12 |
LENGUAJE | J. BONILLA | EV. INSTITUCIONAL N°5 |
La narración. El comic. El tiempo narrativo. |
| 13 |
ARTES VISUALES
| E. FRUGONE | Construcción de una máscara que represente un sentir o un concepto claro. Ev. Trabajo terminado | Pintura, pinceles, toalla Nova, materiales decorativos según diseño, tijeras, pegamento. |
|
13
| QUÍMICA | K. MORAGA | Trabajo práctico | Palos de fósforos. Plasticina. |
| 14 |
INGLÉS |
| EV. INSTITUCIONAL N°5
| Units: "Family matters and Rescued!"
- Will for promises. - Can for permission. - Will have to. - Will be able to. - Subject and object questions. - Past perfect simple. - Vocabulary: Teen rights, Obligations and abilities,, accidents and rescues, past participle verbs and adverbs of manner.
|
|
14 |
ED. TECNOLÓGICA
|
E. FRUGONE
|
Determinar imagen corporativa a través del diseño de logotipo de una empresa o producto sorteado (elaboración de bocetos). Ev. de Proceso. | Cuaderno, lápiz grafito, lápices de colores. |
| 18 |
MATEMÁTICA |
M. PALMA |
EV. INSTITUCIONAL N°5
| Ecuación de la recta. Pendiente. Graficar rectas. Distancia entre dos puntos. Rectas paralelas y perpendiculares.
|
| 18 | FÍSICA | A. RODRÍGUEZ | Trabajo práctico | Guía de Laboratorio. Guante de cocina. |
| 20 |
SOCIEDAD
|
|
EV. INSTITUCIONAL N°5
| 1.- La seg unda mitad del siglo XIX en Chile. 2.- El triunfo del liberalismo. 3.- Desarrollo económico, social, educacional del periodo. 4.- Relación entre la Iglesia y el Estado 5.- Leyes laicas. 6.- Tratado de límites con Argentina. 7.- Pacificación de la Araucanía. 8.- Guerra del Pacífico. 9.- Guerra Civil de 1891. 10.- Cuestión social. 11.- Parlamentarismo.
|
| 20 |
ARTES VISUALES
| E. FRUGONE | Clase expositiva y de expresión corporal, a través de dinámicas y juegos, para tomar conciencia de nuestro cuerpo. Ev de Proceso. | No necesita materiales. |
| 21 | LENGUAJE | J. BONILLA | Ev. Sumativa (Control de lectura). | Santa María de las flores negras, H. Rivera Letelier. |
| 21
| ED. TECNOLÓGICA | E. FRUGONE | Determinar imagen corporativa a través del diseño de logotipo de una empresa o producto sorteado (elaboración de diseño final). Ev. de Proceso. | Hoja de bloc, lápiz grafito, lápices de colores, plumones. |
| 22 |
QUÍMICA/NATURALEZA
| K. MORAGA | EV. INSTITUCIONAL N°5
| Nomenclatura, compuestos alifáticos, cíclicos y aromáticos. Estructura y propiedades de las moléculas orgánicas. Grupos funcionales. |
| 25 |
FÍSICA | A. RODRÍGUEZ | EV. INSTITUCIONAL N°5
| Calor y Temperatura. Colorimetría. Propagación de calor. Cambios de fase. Calor latente de cambio de fase. |
| 27
| ARTES VISUALES | E. FRUGONE | Identificar y relacionar gráficamente sentimientos, emociones o conceptos con: Formas, colores y texturas. Ev de Proceso. | Cuaderno de croquis, lápiz grafito, lápices de color, goma. |
| 27 |
BIOLOGÍA
| E. ZEPEDA | EV. INSTITUCIONAL N°5
| Herencia. Genealogías. Biodiversidad. |
| 28 |
ED. TECNOLÓGICA
| E. FRUGONE | Determinar imagen corporativa a través del diseño de logotipo de una empresa o producto sorteado (elaboración de diseño final). Ev. Trabajo terminado. | Hoja de bloc, lápiz grafito, lápices de colores, plumones.
|
martes, 28 de septiembre de 2010
Estimado Padre y/o Apoderado:
Tal como les había informado en reunión de Padres, nuestros/as alumnos/as; deben desarrollar un ENSAYO PSU en Lenguaje y Matemática con los contenidos que ellos/as manejan de acuerdo al nivel que cursan.
Este ensayo es el día sábado 2 de octubre a las 09:30 horas y lo aplica Preuniversitario Cpech.
Solicito su colaboración en la asistencia y puntualidad para realizar lo antes mencionado.
Le saludo cordialmente,
Viviana Ugalde V.
martes, 14 de septiembre de 2010
Teacher Danitza Informa!!!
Estimados padres y apoderados:
Hoy informé a los alumnos de sus notas de la pasada evaluación institucional...
Me gustaría conversar mañana de 8:00 a 9:00 con los siguientes apoderados:
- Fernanda Usquiano.
- Ricardo Roldán.
- Francisco Neira.
- Alejandro Satt.
Atte,
Teacher Danitza
domingo, 12 de septiembre de 2010
miércoles, 1 de septiembre de 2010
REGISTRO DE ACTIVIDADES Y EVALUACIONES MENSUALES
Mes de Septiembre
| DÍA | ASIGNATURA | PROFESOR(A) | ACTIVIDAD Y/O EVALUACIÓN | MATERIAL Y/O TEMARIO |
| 1 | ARTES VISUALES | E. FRUGONE | Diseño de una máscara que represente un sentir o concepto claro. Ev. Proceso | Cuaderno de croquis, lápiz grafito, lápices de color, goma. |
| 2 | LENGUAJE | J. BONILLA. | EV. INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) | La descripción: Clasificación completa. Comunicación verbal, no verbal, paraverbal. Registros de habla. |
| 2 | ED. TECNOLÓGICA | E. FRUGONE. | Elaboración de un storyboard, para definir comercial televisivo. Ev. Proceso. | Cartulina, lápiz grafito, lápices de color. |
| 6 | INGLÉS | D. LAZCANO. | EV. INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) | 1. Mecánica de los condicionales 1 y 2. 2. Uso de will y might en 1er condicional. 3. Uso de If y Unless. 4. Uso dePrefer, so do I, neither do I, I do, I don't. 5. Uso de Used to / Didn't use to / Did they use to. 6. Vocabulario relacionado a la comida, Los celtas, problemas de los adolescentes, dar consejos, entre otros. 7. Desde la pág. 52 a la 63. |
| 7 | FÍSICA | A. RODRÍGUEZ | TRABAJO PRÁCTICO | Cronómetro. |
| 8 | MATEMÁTICA ARTES VISUALES | M. PALMA. E. FRUGONE | EV. INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) Diseño de una máscara que represente un sentir o concepto claro. | Homotecia. Probabilidad. Frecuencia Relativa y probabilidad. Triángulo de Pascal. Diagrama de Árbol. Funciones. Imagen de una función. Cuaderno de croquis, lápiz grafito, lápices de color, goma. |
| 8 | PSU LENGUAJE | V. UGALDE | ITEM DE ILATIVOS | Traer carpeta con textos entregados |
| | | | | |
| 9 | ED. TECNOLÓGICA | E. FRUGONE. | Elaboración y presentación de un storyboard, para definir comercial televisivo. Ev. Trabajo terminado. | Cartulina, lápiz grafito, lápices de color. |
| 10 | SOCIEDAD | | EV. INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) | Fomento a la economía. Minería – Agricultura. Comercio Exterior Finan- zas. Desarrollo Cultural. Llegada de intelectuales extranjeros. Creación de las Sociedades Literarias y de la Igualdad. Génesis del movimiento Liberal en Chile. Fin de los Gobiernos Conservadores (1861). |
| 13 | NATURALEZA/QUÍMICA | | EV. INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) | - Fuerzas intermoleculares compuestos orgánicos e inorgánicos los compuestos alifáticos. |
| 15 | FÍSICA ARTES VISUALES. | A. RODRÍGUEZ E. FRUGONE | EV.INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) Construcción de una máscara que represente un sentir o concepto claro. Ev. Proceso | Calor y Temperatura. Equilibrio Térmico. Escalas Termométricas. Dilatación lineal – Superficial y volumétrica. Vendas de yeso, depósito para el agua, tijeras, aceite emulsionado, toalla Nova. |
| 15 | PSU LENGUAJE | V. UGALDE. | ITEM DE ILATIVOS | Traer carpeta con textos entregados. |
| 16 | BIOLOGÍA | E. ZEPEDA. | EV.INSTITUCIONAL. (08:00 HORAS) | Hormonas. Ciclo sexual. Material Genético. Genética I parte. |
| 16 | ED. TECNOLÓGICA | E. FRUGONE. | Ajustes y determinaciones prácticas para filmación de comerciales de producto. Primeras filmaciones realizadas por grupos adelantados. Ev. Proceso. | Storyboard presentado, cuaderno, lápiz grafito. |
| 20 al 24 | Receso de Fiestas Patrias. | | | |
| 29 | ARTES VISUALES | E. FRUGONE. | Construcción de una máscara que represente un sentir o concepto claro. Ev. Proceso | Témperas, pinceles, depósito para el agua, pegamento, tijeras, elementos decorativos (según diseño propuesto) |
| 29 | PSU LENGUAJE | V. UGALDE. | ILATIVOS | Traer carpeta. |
| 30 | ED. TECNOLÓGICA | E. FRUGONE. | Presentación de comercial de producto trabajado en sala de computación. Ev. Trabajo terminado. | Pendrive |
