FECHA DE REGISTRO: 22 AL 30 DE MARZO
| DIA | ASIGNATURA | PROFESOR(A) | ACTIVIDAD O EVALUACION | MATERIAL Y/O TEMARIO |
| 1 | Tecnología | Evelyn Frugone | El sistema y sus características. | Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y grafito. |
| 7 | Ed. Física | Gilda Lamig | Campeonato de Natación. (Actividad evaluada). | Autorización por parte del apoderado. Traje de baño, bloqueador solar, toalla, colación. Se enviará la comunicación respectiva. |
| 8 | Tecnología | Evelyn Frugone | El sistema y sus características: Nuestro curso. | Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y grafito. |
| 14 | Artes | Evelyn Frugone | Reproducción de proporciones humanas. | Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y grafito, goma, tijeras, pegamento, reglas. |
| 15 | Tecnología | Evelyn Frugone | Elaborar bocetos de los integrantes del curso (estilo comics). | Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y grafito. |
| 19 | Matemática | Mariela Palma | Evaluación sumativa institucional I | Expresiones algebraicas. Valor para los que se indetermina una expresión algebraica. Simplificación de expresión algebraica dada una secuencia. Operatoria (+ - : x) en expresiones algebraicas. Problemas de aplicación. |
| 21 | Artes | Evelyn Frugone | Reproducción de proporciones humanas con movimiento. | Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y grafito, goma, tijeras, pegamento, reglas. |
| 21 | Química | Carolina Venegas | Evaluación sumativa institucional I | Teoría atómica. Modelos atómicos:Dalton – Thomson – Rutherford – Bohr. Modelo mecano – cuántico. Configuración electrónica y números cuánticos. |
| 22 | Inglés | Danitza Lazcanlo | Computer session | CDROM Laptop (optional). |
| 22 | Tecnología | Evelyn Frugone | Caracterizar al grupo curso a través de un collage. | Cartulina, recortes, tijeras, pegamento, plumones, lápices. |
| 23 | Inglés | Danitza Lazcano | Evaluación sumativa Institucional I. | Unit 1-2-3 texto de estudio. Present tenses: comparative and superlative adjetives. Past tense. Present Perfect. Pags 4 a 23 – 103 – 104. |
| 26 | Lenguaje | Jessica Bonilla | Evaluación sumativa institucional I | El texto: Factores, participantes, tipología de significados, inferencias. Coherencia, cohesión, conectores, estructuras de párrafos, correferencia, pronominalización, preposiciones. |
| 28 | Artes | Evelyn Frugone | Reproducción de proporciones humanas con movimiento. | Cuaderno de la asignatura, lápices de colores y grafito, goma, tijeras, pegamento, reglas. |
| 28 | Biología | Verónica Pantoja | Evaluación sumativa institucional I. | Los contenidos serán entregados por la profesora en clases. |
| 29 | Tecnología | Evelyn Frugone | Caracterizar al grupo curso a través de un collage. | Cartulina, recortes, tijeras, pegamento, plumones, lápices. |
| 30 | Historia | Jaime Lastra | Evaluación sumativa Institucional I | ¿Qué es la historia? Historiografía, fuentes, métodos, conceptos: Grandes periodos de la historia de Chile: niveles de análisis. Pueblos indígenas de América. |

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